والدین مدارس را برای گشودن فشار می دهند

LAKE OSWEGO، Ore. (AP) – فعالیت جنیفر دیل از زمانی شروع شد که او دختر کلاس سوم خود را در تلاش برای یادگیری از راه دور ، لگد زدن و فریاد زدن در کلاس های آنلاین خود مشاهده کرد.

مادر سه فرزند در ابتدا نامه هایی از روزهای فاجعه آمیز مدرسه برای دختر میانی خود ، لیزی ، که دارای سندرم داون است ، برای مسئولان مدرسه محلی خود ارسال می کرد. با گذشت زمان ، او با والدین دیگر ارتباط برقرار کرد و به چندین اعتراض پیوست که خواستار بازگشایی ساختمانهای مدارس بودند.

اکنون او به سازماندهی رویدادها کمک می کند و به صدایی برای جنبش ایالتی والدین تبدیل شده است که خواستار بازگشت کودکان به مدرسه در اورگان هستند ، یکی از این تعداد معدود ایالاتی است که حداقل تا حدی مدارس محلی به تعطیلی جزئی مدارس نیاز دارد. ویروس کرونا ویروس بالاتر از سطح مشخصی باقی می ماند.

“این دیگر فقط قابل قبول نیست. این برای بچه ها منصفانه نیست ، که من می ترسم که تحصیلات کافی را نمی بینند. “دیل هنگام مصاحبه در خانه اش در دریاچه اسوگو گفت که او کار خود را دستکاری می کند و به فرزندان خود که از راه دور آموزش می بینند کمک می کند. “چیزی باید تغییر کند. این کار نمی کند و بچه های ما فداکاری می کنند. “

در بحث های سراسر کشور در مورد گشایش مدارس ، والدین ناراضی از آموزش از راه دور به طور فزاینده ای در فراخوان آموزش های غیرحضوری بیشتر از طریق سازمان دهی مردمی و چالش های قانونی نقش آفرینی می کنند.

از آنجایی که افزایش موارد ویروس کرونا باعث ایجاد دور جدیدی از تعطیلی مدارس می شود ، پرونده های قضایی والدین در ایالاتی از جمله نیویورک ، کالیفرنیا و پنسیلوانیا دنبال شده و استدلال می کنند که یادگیری از راه دور از استانداردهای آموزش ایالتی کوتاه است و باعث آسیب رساندن به دانش آموزان می شود.

در بسیاری از جوامع ، والدین در تظاهرات بازگشایی مدارس شرکت کرده اند ، که اغلب توسط گروه معترض دیگر از جمله معلمان و طرفداران اتحادیه آنها مورد استقبال قرار می گیرند و خواستار بهبود اقدامات ایمنی قبل از بازگشت دانش آموزان هستند.

این جنبش در اورگان ، جایی که والدین اعتراضاتی را در سراسر ایالت ، از جمله یکی در ایالت کاپیتول در ماه اکتبر برگزار کردند که صدها والدین را به خود جلب کرد ، مورد توجه واقع شده است. آنها دادخواست هایی را با هزاران امضا ارسال کرده اند ، حکایاتی را در شبکه های اجتماعی منتشر کرده و برای مقامات دولتی نوشته اند.

ائتلافی از گروه های والدین در این ایالت از مقامات اورگان خواستار برطرف کردن موانع در سراسر کشور برای یادگیری حضوری در 6 ژانویه هستند – سیصدمین روز از آخرین حضور اکثریت قریب به اتفاق دانش آموزان در کلاس.

بر اساس داده های اداره آموزش ایالتی ، حدود 9٪ دانش آموزان مدارس دولتی اورگان برای مدرسه حضوری یا یک برنامه ترکیبی بازگشته اند ، که بیشتر نتیجه سنجش دقیق آن است که توسط فرماندار کیت براون ، دموکرات ، برای بازگشایی مدارس تنظیم شده است.

در ابتدا ، مدارس واجد شرایط بازگشایی ساختمان خود نبودند ، به استثنای برخی موارد ، مگر اینکه میزان مثبت بودن ایالت برای سه هفته متوالی زیر 5٪ باقی بماند – این تعداد از اوایل ژوئیه تاکنون ملاقات نکرده است.

معیارهای بازگشایی جدید در ماه اکتبر اعلام شد که به شهرستانها امکان می دهد تا به سمت یادگیری حضوری روی بیاورند ، در صورتی که کمتر از 200 عفونت جدید در هر 100،000 ساکن داشته باشند. اما هنوز ، مقامات ایالتی گفتند که فقط حدود 20٪ از دانشجویان اورگان واجد شرایط یادگیری حضوری هستند.

به همین ترتیب در شهر نیویورک ، شهردار بیل دو بلازیو یکی از سخت ترین معیارها را در کشور تعیین کرد – اگر شهر به 3٪ مثبت برسد ، مدارس در سطح شهر تعطیل می شوند. اما ، همزمان با بازگشایی مشاغل در شهر ، والدین استدلال کردند که باید معیار مورد بررسی مجدد قرار گیرد و دانش آموزان باید به کلاس بازگردند.

روز یکشنبه ، دبلاسیو آستانه 3٪ را کنار گذاشت و اعلام کرد دانش آموزان پیش دبستانی از طریق دوره ابتدایی ، که یادگیری حضوری را انتخاب کرده اند ، در 7 دسامبر به ساختمان های مدرسه برمی گردند.

به عنوان بخشی از ترتیبات دانش آموزان آموزش ویژه ، لیزی دختر دیل مجاز بود در ماه اکتبر در بخشی از کلاسهای خود در مدرسه خود در اورگان شرکت کند. او از محافظ صورت استفاده می کند و به عنوان تنها دانش آموز در کلاس ، به هیچ دوست دیگری نمی رسد ، اما او را به “مدرسه کامپیوتر” ترجیح می دهد. سایر کودکان دیل با یادگیری از راه دور ادامه می دهند.

بیماری شدید ناشی از ویروس در میان کودکان و نوجوانان ، به ویژه در سنین پایین ، نادر است ، اما آنها اغلب می توانند بیماری را بدون نشان دادن علائم گسترش دهند. مدیران مدارس می گویند که شواهد کمی از انتشار ویروس در مدارس مشاهده می کنند.

در حالی که مقامات جهانی به اهمیت آموزش حضوری تأکید می کنند ، ایالت ها رویکردهای مختلفی در مورد تحمل خطر با ویروس در پیش گرفته اند.

کشورهایی از جمله کالیفرنیا ، هاوایی ، نیومکزیکو و کارولینای شمالی نیز برای بازگشایی برای یادگیری ترکیبی یا غیر حضوری ، مناطق مدرسه ای را ملزم به داشتن معیارهای مشابه می کنند. در انتهای دیگر طیف ، فرمانداران ایالاتی از جمله آرکانزاس ، فلوریدا ، آیووا و تگزاس دستور داده اند که مدارس امکان یادگیری حضوری را فراهم کنند.

در طی یک روز اخیر در خانه دیل ، او کارهای مدرسه فرزندان خود را با کارهای خودش و تهیه وعده های غذایی دستکاری کرد. با پایان یافتن روز مدرسه ، لیزی تلویزیون تماشا می کرد ، پسرش چارلی با اسباب بازی هایش بازی می کرد و دخترش مادی دوست یکی از دوستانش بود. برای اولین بار در روز ، او در دفتر خانه خود نشسته و کار خود را متمرکز کرد.

وی پرونده های اخیر COVID-19 را بررسی کرد. آنها در حال افزایش بودند.

دیل گفت: “در این زمان من عصبی هستم كه آنها در این سال تحصیلی برنخواهند گشت.” وی گفت: “وقت آن فرا رسیده است كه زندگی با COVID را یاد بگیریم.” “ما یاد گرفته ایم که چگونه این کار را در جایی دیگر مانند فروشگاه های مواد غذایی و رستوران ها انجام دهیم. ما نمی توانیم برای همیشه پنهان شویم. “

___

Cline عضو سپاه آسوشیتدپرس / گزارش برای ابتکار اخبار America Statehouse News است. گزارش برای آمریکا یک برنامه خدمات غیر انتفاعی ملی است که روزنامه نگاران را در اتاق خبرهای محلی قرار می دهد تا در مورد مسائل پنهان گزارش دهند.